无论是风里，还是在雨里，我都在这里守候着你～

“这一次，我是亲眼看到了林州人民智慧的光芒，感受到了林州人民百折不挠、顽强拼搏的毅力的坚强。林州人民团结协作、自力更生、艰苦奋斗的红旗渠精神，值得我们好好学习。”

“本次研学，使我深刻认识到了什么是‘壮举’，什么叫‘奇迹’，也深刻领悟了那句常见名言——‘世上无难事，只怕有心人’的含义。”

前段时间，我们校园组织了一次到人工天河红旗渠景区研学的活动，这两句话是我们校园七八年级两位初中生在研学之后的感悟。因为是研学，我们也在活动结束后做了个小调查，随机抽取了十几位参与研学的学生谈感受，他们地都说自己真正知道了什么叫“艰苦奋斗”。

是呀，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

说实话，我们老师从孩子一进校园就开始讲要“勤俭节约、艰苦奋斗”的道理了，但数年口头教育估计都比不上这一次实地体验。就这我还觉得，这一次研学因为是校园次组织，虽然由专业的研学旅行公司承办，可能也经验不足，所以孩子们在景区几乎是走马观花般参观下来的，有点匆忙。尽管这样，我依然认为，一次匆忙的研学旅行、实地体验都比一万遍的说教要有效的多。

先来看看红旗渠的有关资料：

红旗渠动工于1960年，是勤劳勇敢的30万林州人民苦战10个春秋，几乎仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山的悬崖峭壁上修成的。红旗渠全长1500公里，其干、支渠道几乎遍布严重缺水的林州全境，将太行山间的漳河水源源不断地输送到了林州各地，从根本上改变了林州人民的生存条件，促进了林州的经济发展，被林州人民称为“生命渠”、“幸福渠”。更宝贵的是，红旗渠的修建还孕育产生了红旗渠精神：自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献。

红旗渠景区几乎到处都充满了艰苦奋斗的元素。

单看本来高不可攀的悬崖峭壁上凭空多出了一条人工渠，就让人震撼不已。况且那悬崖峭壁还是极其坚硬的青岩，在没有大型机械，几乎全靠徒手劳作的岁月里，如果没有艰苦奋斗的精神，谁能让大山让路，谁能让青岩低头？谁又敢大言不惭地说“要把山河重安排”？让下一代知道什么叫艰苦奋斗——带领学生红旗渠研学有感

真的，若没有这样一个研学基地，你想让孩子明白“艰苦奋斗”的含义，并将这种精神传承下来，估计会很难很难。现代的孩子，大多生活在蜜罐里，家长们即使明白艰苦奋斗的重要性，大多也是舍不得让孩子艰苦一下的。当前的家长们有句口头禅老让人听得不舒服：“现在条件好了，宁可咱大人受点罪，吃、喝、穿上也别让孩子受屈。”

有什么样的理念就有什么样的行动，这些行动若延续长久了，效果还会无限扩大化。你若一直念叨“宁可大人受点罪，也不让孩子吃、喝、穿上受屈”，那就不自觉地会在生活上对孩子娇惯起来。当孩子衣来伸手、饭来张口，遍身、花费无度时，他要是能理解艰苦奋斗的含义并传承下去就邪门了。我就常常对那些说“现在条件好了”的家长们感到纳闷，难道你那一步步好起来的“条件”不是艰苦奋斗得来的？你就这样让孩子形成了大手大脚的习惯，将来孩子要独立谋生时，难道天上会掉馅饼，从而不用他们自己艰苦奋斗吗？

微信圈里曾有一篇流传甚广的《今天中国有个很可怕的现象——全民富二代》，就指出：“现在，富人家的孩子当富二代养，可是穷人家的孩子也当富二代养，因为我们知道‘再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子’。所以自己家哪怕条件再不好，但家长能提供给孩子的肯定是力所能及内好的条件，尤其是物质条件，这是大错特错的。所谓的富养孩子，不是只在物质上富养，更不是处处都满足孩子，而应该是在精神上富养孩子，让他真正地成长起来，成为能够对自己人生负责的人，成为精神的‘富二代’。”可现在我们很多很多的家庭都把孩子搞成了“物质富二代，精神小乞丐”，没有志气，没有毅力，更别说让他艰苦奋斗了，实在可悲。

让我们再来重温几句关于艰苦奋斗价值的名言：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

——谚语

“奋斗是万物之父。”

——陶行知

“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”

——屠格涅夫

其中我欣赏的一句是，“吃苦了苦，苦尽甘来；享福了福，福尽悲来”。这是当代佛门高僧证严法师对世人的慈悲开示，生动形象地说明了“愿吃苦、能吃苦、常吃苦”的重要性。

当然，这些话说得再好，也怕成为死的字句，从而不能在人的身上活下来。特别是对于我们的下一代，这样的担心并不多余。所以，组织孩子们实地感受一下艰苦奋斗精神的价值还是很有必要的，不然，生活在蜜罐里的孩子们，怎样能培育出艰苦奋斗的精神呢？将来的世界他们又该怎样接受呢？

我还是想引用我校学生红旗渠研学归来的一句话来结束我的文章：“看到那陡峭的崖壁时，我想，林州人民竟然能在这样危险的山崖上一锤一锤地凿出这么一条伟大水渠来，真是太厉害了。我要学习他们那种自力更生、艰苦奋斗的精神，并用到生活中去，创造属于自己的奇迹。”